Ose ! Vivre des défis au C3 et C4
- conférence
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sport
Contexte La première fois debout sur deux jambes. La première fois en équilibre sur un tronc d'arbre. La première fois en sautant d'un mur. La petite enfance est marquée par de telles ou similaires épreuves de courage ou situations passionnantes. La prise de risques reste également d'une grande importance au cours de l'enfance. Dans les cours de mouvement, de telles situations peuvent être "provoquées" ou proposées avec des moyens relativement simples, que ce soit sur le plan physique avec des équipements sportifs ou sur le plan social en incluant les autres élèves. Objectifs Connaissances : Les participants comprennent l'importance des défis dans le développement de l'enfant. Compétences : Les participants sont capables : - de mettre en œuvre différentes formes d'organisation, de jeux ou de structures en lien avec la thématique du "défi"; - d'encadrer et d'accompagner en sécurité diverses activités. Attitude : Les participants : - soutiennent le développement des élèves dans leur responsabilité personnelle, leur autonomie et leur confiance (en soi); - reconnaissent l'importance des situations de défi. Contenu - Situations variées de défi (avec un matériel approprié) - Approche progressive des situations de défi - Offres de différenciation - Sauter - S'équilibrer - Tomber - Aspects de sécurité & éducation à la sécurité.
Bon à savoir
Veuillez apporter une tenue de sport.
Automatiquement traduit de l'allemand.
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